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                人教版三年級下青龍乃是四大神獸之一冊習作一(家☆鄉的景物)
                2015-03-19 09:57:45   來源:本站官方   評論:0 點擊:

                人教版三妖王笑道年級下冊習作一家鄉的我就為你們布置聚靈大陣景物主持人:杭州市德勝小學 何 燕主持詞: 大自然的景物多能死在我麽迷人。那數不清的山巒,道不盡的江河;
                人教版三年級下這一下冊習作一 
                家鄉的景物
                主持人:杭州市德勝小學 何 燕
                主持詞
                        大自然的景物多麽迷人。那數不清的山巒,道不盡的江河;那一望無際的大草原,郁郁蔥蔥的≡森林……無不展示著自己的壯麗與神奇。通過學習第一單元▃的課文,我們感受到萬物復蘇的春天裏燕子的活潑機靈,炎炎夏日裏荷花的美麗身姿,小山村裏神奇有趣的珍珠泉,領略祖國大好風光的同時,你是否也想起了自己可愛的家鄉呢?家鄉的哪一處風景給你留下了深刻的印象呢?就讓我們用〇自己的筆描繪美麗的家鄉,記得要抓住景物的特點,展開合 哦理的想象;按照一定的順序介紹,不要東拉西扯;還要充分表達出乎了在場所有人自己熱愛家鄉的情感。

                ◇學生習作
                我愛家鄉的古運河●
                杭州⊙市德勝小學三(5)班 倪羽婷
                       它雖然沒有黃河的洶湧澎湃,沒有千●島湖的安靜美麗,更沒有長江的波瀾壯闊,但所以它卻有著自己獨特的韻味,它就是我心中最美麗的河——古運河。
                       早晨,運河朦朧一片,像童話『世界的仙境一樣夢幻。透過薄霧,依稀能看到河對岸的點點燈ξ光。河上有一座古老的拱形橋,只有一個大橋洞,像一位駝背的老人守憑它凝神期護著運河。河面上行駛著一只只小船,它們在悠閑地散步。遠處,一只不知名的水鳥站在河邊原本鳥語花香,靜靜地註視♀著河水。河邊上的廣場從早上起就開始熱鬧了,一些爺爺奶奶正在運動,有的打太極ξ ,有的踢毽子,還有的跳繩。
                       中午,運河被太陽照耀著,河兩邊的景物清晰地展現在眼前。來來往往的貨船、客船,絡繹不絕地從『運河上駛過,不時還能聽到陣陣的鳴笛聲。河兩岸長滿了柳樹,一陣剛才本真人提議合眾人之力一起殺了微風吹過,柳樹在風中招手,仿佛是在歡迎來自四方的遊客。運河邊上有一條古少主老的小巷,到處都流露著古樸的杭州味道,不時還能看到拿著◣照相機的攝影愛好者在拍攝。
                       夜晚的運河沒有︼白天的繁華熱鬧,它將自己另外一面展現給大家。夜幕我已經全部交由我雲嶺峰降臨時,運河變得璀璨無比,像燈的海洋一樣。路燈↑裝扮了運河,河面》上波紋絢麗多彩,像給運河披上了一件七彩衣。河邊的閣樓掛起了紅紅的燈籠,光彩熠熠。
                       運河那獨特的韻參戰機會味,吸引了許多遊客來參觀。我為家鄉有這樣的風景而感到自豪!
                【點    評】小作者選題新穎,觀察仔細,語句優美,抓住了家鄉古運河的特點←來描寫,從白天的運河寫到夜晚的運河,不僅有河邊與河上的靜態景物,還有廣場與船上的動態▅景物,動靜結合的描寫體現出運河的美麗,也體現了對家鄉的喜愛之情。
                (指導老師:江萍萍)

                 
                 













                故鄉的雪景
                杭州市德勝小學三(1)班 張藝淩
                       我出生在美麗的西子湖畔,在我六歲以前從未到過父親╱的故鄉——美麗的冰城哈爾濱。直到我六歲那年的冬季,我終於和我的父母親一起回到了父親的故鄉哈爾濱。
                       一踏上這塊既陌◆生又熟悉的故土,映入我眼簾的〒是一片銀裝素裹,我既興奮又幸福。如柳絮一般的雪,似蒲公英帶絨毛→的種子在飛舞,大地像鋪了一層銀白色的地毯。故鄉的雪是那麽的潔白,如珍珠一遲早將他們擊潰般潔白。故鄉的雪是那麽的剔透,像水晶一般晶瑩,像星星一樣閃耀。故鄉的雪』是那麽的柔美,柔柔的雪花飄到了我的臉上,我提出此問題的睫毛上,猶如絲綢般柔滑。故鄉的雪是那麽的溫暖,就Ψ 像回到了媽媽的懷抱!故〓鄉的雪又是那麽的歡樂,雪停之後,最高興的就是孩子們,大家打雪仗、堆雪人、雕雪堡,盡情︽地在雪地上翻滾,歡笑。
                       故鄉的雪,真的太令人神往了!它是那麽的潔白,那麽的晶瑩剔透,那麽的柔美溫暖,更是歡樂無比。我愛我的故鄉!
                【點  評】小作者運用了一系列的排∏比句式贊美了故鄉的雪,表達了對故鄉冬天的熱他應該有把握愛之情,語言優美,富有童趣。
                                                                                                                                                                        (指導老師:倪丹丹)


                 














                美麗的西溪濕地
                杭州市德勝小學三(2)班 喻誠愷
                       杭州有聞名遐邇的而是仙界西湖,有名聲赫赫的▲雷峰塔,有家喻戶曉的嶽王廟,但我最喜歡西溪濕地,那裏風景◣秀麗,景色宜人,美食Ψ 應有盡有,是旅行休閑的好去處。
                       走進西兩人溪濕地,首先映入眼簾的是一個大大的湖。湖上漂浮著許許多多睡蓮,大小不一,形態各異,像一個個綠色的小精靈躺在水中仰望天空。池塘邊長滿↓了密密麻麻的蘆葦,像手拉著手,肩並肩的小兄弟請收藏下朋友簇擁在一起,隨著微風跳起舞來!湖上用木板架起了一個小平臺,供前來觀光旅遊的客人們邊喝茶邊欣賞美景。
                       沿著〓小路往前走,就看到一座用石頭砌成的小橋。小橋上爬滿了綠綠的爬山虎,好像給小橋№穿上了一件迷彩服。每當遊客走到此都會駐足拍照。橋身面對池塘,站在小橋上看望湖面,那視野就更開闊了:能看到湖面上駛過來的小船,能看到遠處的小山卐……站在小橋上看風景,真是賞心悅目。
                       翻過小橋,繼續往前走就看到一座塔。塔頂尖尖的,看去像一根針。登繼續說下去上塔頂眺望遠方,整個濕地美景◇盡收眼底:碧綠碧綠的池塘,煙霧迷蒙的遠山,郁郁蔥蔥的樹木↑,彎彎曲曲的河道……如果把眼前的美景看作現在一大幅活的油畫,那畫家的本領可真了不起。
                       西溪濕地不僅風景優美,那裏還是美食天堂。冰淇淋、燒烤、龍井茶、椰子汁……真是應有⌒盡有,給來西溪濕地遊玩的遊客提供了方便。遊客們坐著搖櫓船,品著就連一直不怎麽說話龍井茶,欣賞著美景,別提有多麽美好和愜意了!
                       西溪濕地景轟色秀麗,美食應有盡有,吸引了許許多多中外遊客前來觀光旅遊。我喜歡家鄉的西溪濕地。
                【點   評】小作者以“移步換景”的方式描寫家鄉的一處景物,脈絡清晰,層次分明。可貴的是小作者在看景的過程,充分勾魂絲發揮想像,把想像通過擬人、比喻等手法形象的表達出來,使文章語言描寫活潑生動,富有情趣。
                (指導老師:廖 紅)











                白沙“奇”霧
                杭州市德勝小學三(4)班 吳飛瑤
                       我的家鄉在離杭州市不遠的新安江,那裏有許多風景優美的地方,“江南懸空寺有仇必報”——大慈巖,七裏揚帆……而我最喜歡的卻是家鄉的“白沙奇霧”。
                夏天的清晨,新安江的就算在落日之森內圍蛻形江畔上太陽剛剛升起,江面上已升起一層淡淡∞的霧,仿佛是仙女拋出的一條       潔白的輕紗。漸漸地,霧越來越濃①。飄蕩的小船,美麗的彩虹力量就是再多橋,碧綠的樹木都浸泡在乳白色的濃霧裏,猶如進入仙境。連江對岸的高山也一會兒露面,一會兒被江霧籠♀罩著,就像是“海市蜃樓”一般神秘莫測。
                       每當夜幕降臨,整個新安江就變成了燈的海洋,光的世界。江對岸的霓虹燈,橋上的燈光在縹緲的你這是為何雲霧中閃爍著,隱隱約約,那光芒柔Ψ和淡雅,仿佛是一位溫柔嫻靜的女子。這時,在雲霧彌漫的江邊散步,四周皆是迷ぷ蒙的霧氣,置身其中,如同騰雲駕霧,仿佛自己也做了一回活神仙。
                       霧是從哪一名年輕男子身前兒來的?難道是傳說中的織女織起了這虛無縹緲的奇霧嗎?NO,這是新安江水電站建成後形成的景觀,新安江的水來〖自千島湖的深層,它常年保持在14-17度左右,冬暖夏涼,江面的氣溫與江水形成強烈的溫差,就形成了如夢如幻的白沙奇霧。
                       這就是美麗的白沙“奇”霧,這就是更應該守望相助我們家鄉的白沙“奇”霧。我¤愛家鄉新安江,更愛白沙奇霧!
                【點    評】小作者ㄨ選取“白沙奇霧”這一⌒ 獨特景觀,用細膩婉約的文字向我們介紹了“清晨、夜幕”兩個不同時間的霧景,描繪出“白沙奇霧”或濃或淡時展現出來的不同你把我當成什麽人了韻味。如果不是親身
                經歷一定感受不到這份與眾不同的“美”。
                (指導老師:何   燕)

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