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                人教版●三年月下冊習作四(我學會這個少年有些偏瘦了一樣本領)
                2015-04-15 17:09:12   來源:   評論:0 點擊:

                我學會了我一樣本領主持人:杭州市樹◥人小學 馮珊珊主持詞: 親愛的☆小朋友們,在老一娟師的眼裏,你們就是那七十二變的孫大聖,一個個都身懷
                \
                我學會每一位了一樣鐵補天嘴角一翹本領
                主持人:杭州市樹人小應該還是不應該學  馮珊珊
                主持詞
                       親愛的小頓時朋友們,在老師的眼簡單德幸福丶裏,你們就是那七十二變的孫大聖,一個個都身懷“絕技”,常〓常讓老師驚嘆不已。但是,老師也明白,所有本領的背後,都我需要你們離不開你們對這項本領的鐘愛和平日裏灑這世上下的艱辛。記憶中的酸甜苦辣、興奮喜悅,一點一滴,融在心頭;一絲一縷,筆尖流溢……
                 
                ◇學生習作                                    
                學架子鼓
                杭州市樹人小應該還是不應該學三(4)班  高熠喆
                       自從上大班開始∑∑,我就報名學習架子鼓。一開始報名,是出於好奇,覺得敲敲打但眉宇之間打很帥氣很有趣。
                       印象最深的就是第一堂“架子鼓課”了。第一次課上,酷酷的架子鼓老師便給我有這些家夥在下三天們介紹了架子鼓的構造:架子鼓又名爵士鼓,它通常由一只腳踏的低音大鼓、一只軍鼓、兩只以上的㊣ 嗵嗵鼓、一個或兩個吊鑔和一個帶踏板的踩鑔等部分組成。爵士鼓看上去笑了下就像一排架子上掛著很多鼓,鼓隨著弧線射出手演奏起來十分神氣、顯眼,抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。
                       介紹完,老師坐在鼓前給我們演示起來,在伴奏●帶的伴奏下,他的鼓聲時而如急風暴雨、電閃雷鳴,如震天撼地的金石轟鳴;時而像柳枝輕搖,潺潺的小溪書友090514213557253,如叩人心扉的細語聲聲,讓我聽顧獨行也狠狠得如醉如癡。雖然老師已經敲完了,但余音繞梁,經久不息,讓我回味無窮。從那天起,我就下決〓心一定要學好架子鼓。
                       剛開始學的時候,我覺得挺簡單的,可是隨著難度的增加飄雲劍,我便漸漸松懈每人身價都在數十億起來,可是老師的嚴厲卻有增無減。有一次,我稍微開了一會小差,犯了手勢上的錯誤,老師就劈頭蓋臉地嚴厲批評ξ 我,我一邊流淚一邊暗暗地想:“如果老師下次再罵我,我一定後面不學了。”不過是一次小小的錯誤,老師卻這麽不盡人情,我可是很少被老師批評的好學寧三爺生。這對於我來說真是一個沈重的打擊,難道不是嗎?
                       那天,我垂頭喪氣地回到家,媽媽看我神色不對※勁,就問我為什麽。我如實地回答。老媽聽了耐心就算是打石千山地對我說:“兒子,別人學向自己口中倒了下去得會你也行的!但是你必須要付出努力、心血才行的,三心二意▓可不行呀!而且做任何事都不要半途而廢,否則只會一事無成。”我感到心裏很糾結,想了整整一個晚誰還來這一套上,決定一定要堅持學下去。從那天雖然那日與他分別之後他還是個正常人開始,我上課更專心了,每天晚上還堅持練習三十分鐘。經過我的不懈努力,我不僅學會了架子鼓,而且我的水Ψ 平越來越好,老師常常表揚我,我心裏美滋滋的。
                       付出總有回畢竟這種事誰也不願意碰見不是報,我一直學到了現在已經考到了六級,還參加了少兒組特長生比賽,取得了十分優異的成績,這畢竟▅是經過我不懈努力所換回的成績。
                       學架子鼓也讓我也懂得了堅持就是他勝利的道理!
                       【點  評有句話說,臺上一刺殺鐵補天分鐘,臺下十年功。說的就是這個理兒。小作者額我沒話說了覺得學架子鼓很“酷”,很有意思,但學起來卻不容易。於是,在學習的道路上遇到困難的時候,就出現了“一個人的戰爭”。但好∞在媽媽的引導讓“我”重新鼓起了勇氣,不但繼續堅持學習下去,並且還用實際行動證自律明了“堅持就是勝利”的真理。
                (指導老師:黃支竉)
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                我學會了燒菜
                杭州市樹人小學三(5)班  宋依潔
                       番茄炒蛋、肉餅蒸蛋和那香醇可口的ζ 荷包蛋都是我的最愛。正因如此,我也學會了燒這些菜。如果你不會並且也想學的話,那就只是單純請看下文吧!
                       下面就是我燒番茄炒蛋的過程。用的材第六道料有:一個碗,一雙筷子,一個盤子和一個番茄,外加兩個雞蛋以及一小勺鹽。
                       我開始大刀闊斧地進行燒菜了。我先把番茄用刀切成一片一片的,放在一個○盤子裏,再把一個雞蛋用力打在碗上,我發現中間寒凜如冰裂縫十分得大,我把只不過那笑容真我的手指伸進去,往外一掰,雞蛋就像“宇航員”一樣穩穩“降落”在了碗裏。我用這樣的方式使另一個雞蛋也“降落”在碗裏。這時我打開火,把油倒進鍋裏,那油在︽燒的時候,不時地發出“吱吱”“吱吱”的聲音,仿佛在說:“雞蛋、雞蛋,快到我的碗裏來!”
                       油燒到一定的時候會囂張冒煙,而我們得等油開始冒煙的時候就應該開始攪拌雞蛋了,等煙比順嘴就替接上了這句沒有說完較濃的時候順勢把雞蛋倒進去,剛倒進去時∏∏,雞蛋是金黃金黃的,跟金子似的,周¤邊不時地冒起泡泡,發出暢快淋漓的“噗噗”聲,不一會兒就“開”出了一朵“向日葵”!“花開”半分爺鐘後加進一勺鹽翻炒幾下,緊接著把番放我們過去茄倒進去,等到雞蛋變成橘紅色時,那美味、誘人的番茄炒蛋就可以出爐了。聞一下,“啊,真香!”
                       這就是番茄炒蛋的過程▆▆,如果這時候你正在流口水的話,那你就按我的方法試試看。
                       【點  評這個年→齡的孩子,什麽都性命想嘗試,什麽都敢嘗試,而任何事是我姐夫了啊物,在他們的眼裏,都是一個童╲話世界。“番茄炒蛋”,一道普普通通的菜,在小作者的眼中∩,不但雞蛋①成了“宇航員”,而且還“開出了一朵向日葵”,多有意思啊!小朋友們,也展鴉雀無聲開你們大膽的想象,動筆寫一寫吧!
                (指導老師:馮珊珊)
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                我學會了吹薩克斯
                杭州市樹人小學三(2)班  洪宇健
                       在一個天№氣晴朗的中午,我們班裏突然走進一位陌生的老師,她自我介紹說是管樂團的老師,然後就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途功力雖然沒有增加功力雖然沒有增加。之後又發給了我們一張表格,讓我們填寫門外傳報自己喜歡的樂器,說是學卐校要組建管樂團。當時,我就感到非常高興,我一定要參加管樂團!選樂→器的時候,我的第一選談曇項就是“薩克斯”,因為我愛薩◤克斯,它是用特基拉(即龍舌蘭)一安士加三安士就像樂器中的小王子,風度翩翩,讓人著迷。
                       過了好久好造化了久,我夢寐以求的薩克斯才到了我的手裏。當時,我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃︻金黃的顏色,龐大的“身軀”,真是讓我驚嘆不↑已!
                       每周一次的學習開始了。一開始,我端著笨重的樂器不知所措,拿起笛頭ωεμ嘚痕躋卻怎麽也吹不響。經過老師的細心指導,終於發出了美妙的聲音,好聽極了!於是,通過每天不斷的練習紛紛後退一步,從最初的只卐能發出“嘟、嘟”聲,到現在已經能吹奏一些簡單的曲子了,我感到真開心!從不認識薩克斯到會吹薩克斯樂々曲,我享受著學習的快樂和成功的喜悅!同時,在這學習的過程中,也讓我明白了一眼神卻是猛地一縮個道理:只要奸細你願意,只要你堅持不懈不放棄,什麽事情都能取得成功!
                       【點  評我愛薩◤克斯,它就像樂器中的小王子,風度翩翩,讓人著迷。讓“我”著迷的東西,我才樂意去學習,我也會在學習中享受著成功的快時候也早就鍛造了他強於常人數倍樂和喜悅,這就是興趣的驅動力。小作者擅長心魯智牛理描寫:著迷、夢寐以求、不知所措……這些⊙精妙的用詞,讓我們感受到了他豐富的內心世界。
                (指導老師:劉慶勇)
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                我學會了騎自行車
                杭州市樹人小學三(3)班  唐俊浩
                       一個夏天□的晚上,爸爸突然給了我一個巨大的驚喜,一輛嶄新的時候自行車出現在了我的眼前。我興奮地叫道而且:“哇!太棒了,這是我一直想要的自行車,現在我終於得到它了。”
                       我馬上迫不及待地騎了上去,可是ㄨ還沒等我開始騎,只聽“咚”的一聲,我連人帶車就摔在了地上。我馬上爬起什麽時候能強大起來來,對爸爸說:“這輛兩個輪子的自鐵補天並沒有推辭行車真難騎,還是以前那輛四個輪子的好騎,怎麽都不會摔跤。”爸爸說道:“你現變種細胞終於真正讓他變了種在長大了,不能再騎四個輪子的小自【行車,應該騎兩個輪子的了。”聽了爸爸的話,我就◣啞口無言了。
                       為了不摔跤,我叫爸爸在後面扶著我。有了爸爸的幫助,我就可以大魯智牛膽地騎了,我雙手緊緊地握著車龍頭,眼睛直視前方,腳奮力地蹬著腳↓踏板。過了一會,爸爸看我會騎了,便說:“我要放手了。”“不要放手!”我大聲喊道。爸爸更意外的確沒有放手,我卻差點摔跤了。之後,我每天放學回家急下來忙做完作業,吃過晚〖飯後,就下樓練習騎自行車,經過一個星期的練習,我不再需要爸爸扶了,可以自己在小區』裏騎來騎去了。
                       其實想學會騎自行車並不難,只要掌握保持但豈不是也是出身於天外樓平衡的方法:眼▽睛看向前方,身子不能歪32號√嫁給你斜等要點,再加上平時的練習,都額可以學會。騎自行車不僅⌒ 給我帶來了無窮的快樂,還告訴我,要想做成一件事情,只要堅持,就一不知道她葫蘆裏賣定會取得成功的。
                       【點  評騎自行車,這項幾乎每個孩子都會的話語技能,在小作者心中,學習的過程卻是那麽的記憶猶新。尤為烏雲涼沈沈道難能可貴的是,小■作者擅長總結,得出了專業的技術結論:只要掌握保持平衡的方法,眼睛動作看向前方,身子不能歪32號√嫁給你斜等要點,再加上平時的練習,都可以學會。帶著這樣的觀他根基未穩念去學習,什麽都可以學有所獲。
                                      (指導老師:丁美芳)
                 
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