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                人教版五年級▲下冊習作七(人物故事)
                2019-06-27 17:49:47   來源:本站官方   評論:0 點擊:

                ◎人教版五年級微笑道下冊習作七人物故事主持人:寧海現在幫派裏有一樁關系到幫派榮辱縣潘天壽小學 高 營主持詞:對於寫人,學生並不陌生,關鍵是人物特點要突出,這對於學生來...

                ◎人感覺教版五年級下冊習嚇唬人作七

                 

                人物故事

                主持人:

                寧海縣派兩個人潘天壽小學 高 營

                主持詞:

                對於寫人,學生並不陌生,關鍵是人物特點要突出,這對於學生來說,就有了一定的一直笑語和煦難度。本組課文圍繞“作家筆下的人”這一專題,旨在通過引導學生學習▃作家刻畫人物的不同手說了一句法,學會運用“細節描寫”來表現人物個性的方法。小作者在老師的引導下,通過發生在人物身上的具體生動的事例來突出人物形象,將一個個人物形象刻畫得淋漓盡致,栩栩如生!

                 

                 

                我的媽媽

                寧海縣潘天壽小狗niang養學五(6)班 畢 夏

                媽媽,是這個世界上最沒記錯動聽、最偉大的稱呼,是我們最親近的家人。媽媽是每個孩子的保護傘,是小船的寧靜港灣,是花草的肥沃土壤,是我們最依戀的懷抱。我們所有人的成長,都離不開媽樣子太過嬌小媽的辛苦付出和愛。

                我的媽媽是一名銷售人員,平時工作很忙,每天ξ 早出晚歸。但是,不管多忙多累,她都會抽出時間陪我,和我聊天,了解我在學校裏一整天的學習和生活情況,聽我講發生在班級裏的趣事,和我一起想辦法解答數學難題。天氣好心中一陣激動的周末,她會拉著我出去一起打球、跳繩,帶簡直就是侮我去吃好吃的,去買漂亮衣服。媽媽說,她是我的好朋友、好閨蜜,讓我什麽都要和她分享,否則就絕交。所以她經常和我一起打打鬧鬧,我可真拿她沒辦法呀卻也是遠遠!但是我喜歡這樣的媽媽產生質變產生質變,她有北方人的直爽和開朗,可夢回嘆舊景以讓我敞開心扉,無憂無慮、開心地度過每一天。媽正要邁動腳步媽就是我最知心的朋友!

                但是,媽媽也有嚴肅和壞脾氣的時候。記得今年春節期間,我發燒了,一連幾天的高燒轉變成肺炎,必須住院治療。媽媽每天陪著我,在醫院跑上跑下冷笑道,做各種檢查。打針吃藥的人挺身而出時候,我總是特別抗拒,因為害怕,所以不肯配合醫生治療。媽媽就非常生氣,暴脾氣發作,態度很強硬,兇巴巴的,讓我必須趕快眼神如刀打針吃藥。我心裏委一套功法屈極了,眼淚吧嗒吧嗒地掉下來,媽媽看到後,態度又發生180°大轉彎,平靜地對一起被罰喝香煙沏我說:“你現在是大孩子了,要懂得對自己的身體負責,不要讓關心你的人擔心。生病了,就要積極配合醫生治療,讓自己趕快好起來,那樣爸爸媽媽才可歌以安心工作,你也可楊家俊解釋道以開心地學習,你說對嗎?”我明白了媽媽的苦心,止住眼淚,看著媽媽這幾天因為照顧我而疲憊的臉龐,我大聲地①對她說:“媽媽,我懂了,我要好好打針吃藥,要早點好起來,我以後喪屍也沒那麽牛*逼還要加強鍛煉,讓身體棒棒的,不讓你們擔心Super-天籟。”聽我這麽說,媽媽會張大著嘴絕望心地笑了。

                媽媽,我覺得自頭也不回己是那麽地幸運,有您這樣一位媽媽,雖然您很平凡,但在♀我心裏,您是最美麗、最偉大的母親。我一定會心存感2216恩,好好努力,以後也要成為一個像您這樣的人!

                【點 評】本文取材真實生這下幾把槍對著了那日本人活,選材恰當,結構合理,內容流暢連貫,段落分明,過渡自然,可讀性強。結尾處呼應開頭,更突顯中心,表達了作者對媽媽濃濃的愛。

                (指導老師:高 營)

                 

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                “神遊者”

                寧海縣派兩個人潘天壽小學五(5)班 李 

                他,微胖,略高,五官端正,鼻梁上架著副黑框眼鏡。別看他相貌堂堂,滿腹經綸沒有說話的樣子,可實際上,他和學霸的距離差得可不是一星半點,而是如孫悟空的一個筋鬥雲——十萬八千到了真力流裏。要說是啥拉了他成績的後腿,那就不得不提一提他出了名的特點——愛神遊。是的,沒錯,他就是——陳同學。

                “叮鈴鈴!”上課鈴聲召回了大家散漫的心,英語課開始了。同學們都在認真聽課,積極舉手,可陳同伸冤鼓被敲得震天響學呢,他屁股一挨到凳子,就完完全全變成看著他了一座雕像。我似乎能從他背影想象出他的樣子:頭微側,嘴微張,眼睛盯著黑板,一副頂頂認真的樣子。若不細看,人堆裏只隨便一掃,還真看不出啥端倪。但你若定在下也可放心離去睛一看,可就但也沒想到找到破綻了。乖乖,“神遊者”真不負其名,看他,雙眼無神,目光呆滯,兩只手僵硬地俺就先體驗了一把擱在桌子上。心可能早已與本尊分體,悠哉遊哉,周遊世累不死你丫界去了。“陳同學,你來回答這個問題!”戴老師不愧是一名經驗豐富的老教師,早已煉就了火眼金睛,她嚴厲地喊陳同學回答問題。陳同學一聽,立馬像Rose丶葬禮兔子似的從椅子上蹦了起來,我可以退縮看到他迅速漲紅的耳根。他的眼睛在書上拼命搜索著,似乎想找出老師到底問了什麽問題,漸漸地,他額頭上的汗珠越來越多,可還是一無所獲。“好了,你站著聽一會兒!”戴老師無可奈何地下了你是我第一個撿到命令。陳同學則如釋重負,我在後桌都能聽到他長長籲剩下出一口氣。於是他也只好委屈雙腿站著聽課了。唉,這就是神遊的代價吧。

                不過這可並不是陳同學今①天的最後一次分神。第二節是語文瞇著眼睛課,邵老師叫大家自由朗讀。聲音一起,他就又不老實了,手中把玩著一支筆,將筆轉來轉去,眼睛直勾勾地盯著操場。我一邊讀一邊這下幾把槍對著了那日本人猜想,他可能又“身在教室心在十月無月操場”了,正想出於“飯友”之情(一起拼買過點心),踢他一腳提醒一下,但突然間就接收到了來◆自講臺的一道犀利的目光。完了,我心中一驚,不敢擡頭,但知道那就是讓西班牙華僑全班同學心驚膽寒的一道目光。我的呼吸點了下頭有些急促,算了,陳同學,一起吃點心的革命友情還是以後再說吧,我現在是泥菩薩這怎麽辦過河——自身難手中保呀!你,你還是自求多福吧。“陳同學!”果然邵老師發威了,口中吐出的這三個字像¤小鞭炮一樣在我耳邊炸開。他再次呆呆地起立,這回他好便等於是多了一條生命像被嚇壞了,眼睛竟和老師對視,半天下降了低位緩不過神來……唉,後面,後面被“修理”慘了,此處就省略500字吧。

                “神遊者”陳同學呀,你啥時候才能改掉這個壞習慣,吸取教訓呢?只要一下課你就變成班裏的一條龍,如果你上課時能認真努力,可能立刻就會讓人刮目相看了。“路剛才他不過是去聯系下飆汗酒吧漫漫其修遠兮”,你可好自為之啰!

                【點 評】小作者通掛在脖頸上過細致的觀察,抓住“神遊”二字,生動地刻畫了上課走神的同學的神態以猜測還是有些太樂觀了及回答不出問題時的窘態,語言辛辣又不失詼諧,畫面感強,讀來令人猶如身處課堂,忍俊不禁,顯█示了小作者深厚的文學功底。

                (指導老師:邵雪飛)

                 

                 

                咱班的2B

                寧海縣潘天壽小學五(4)班 潘 登

                “嘿嘿嘿……”一陣魔性的笑聲響起,不用問,肯你現在最著急定是來自於我們班的“2B”同學。

                2B”名曰陳子豪,因為上科學直接就讓所有看到課時,他坐在第二組的B位置上,當科學老師一開始稱他為“2B”時,引得同學們哈哈大笑。科學老師說,她教過的這個代號的同學都是科學課的佼佼這位騰龍劍王者,陳子豪就欣然接受眼光要放遠了這個代號。他也確實沒辜負老師的期望,在科學課上的表現所以也放棄了特別好,因此,“2B”就成了他的雅號。

                2B”同學幽默感爆棚,別看他平時安安靜靜的,事實上,他突然冒出的一句話能讓人笑破肚皮。“吃雞”是風靡一時的一款遊戲,每當下課,總有同學集中在教室後方隱蔽的角落裏聊著天。一回,正當幾個男生在卻將他一起討論“吃雞”的bug和外掛時,圓滾滾的“2B”同學悄snoopdoggy悄走了過來,幽幽地來了一句對聯,“透視自瞄無後座,幻影坦克伏地魔。”他頓了頓,接著說,“橫批——吃雞路漫漫。”“哈哈哈……”聽到他一針見血的點評,後面的天宇燈心男生頓時笑瘋了。可他呢?嘴一咧,眉一皺,做了個他的招牌動作——聳肩、攤手,外加無辜的笑陰霾。頓時笑聲充滿了整個教室,若不是救命喝酒的上課鈴聲響起,還不知ぷ這音量會不會把屋頂也給掀開呢。

                2B”同學不僅是幽默細胞特發達的開心果,也是很有責任感的好幹部,他在╳我們班有著“至高無上”的權威。上一任眼保健操檢查員幾乎是個“名存實亡”的存在,被我們班幾個調皮同學折騰得束手無策。而他一上任,立刻就把那幾個搗蛋分子制得妥妥帖帖的。他仿佛有一雙火眼金說道睛,不管是地面上有垃圾還是有同學做小動作,都逃不過他的法眼。不管犯錯的是不是他的死√黨,一律不循私情,下課時對他們的批評教育都是耐心勸導,從不大聲。因此,他是我們班的人氣達他們被喪屍包圍了人,鐵哥們一抓一大把的,同時也成了老師口中℡望斷☆超哥富有責任心的好學生。

                這就是咱班的“2B”,絕不是二逼哦第五十一 擒賊先擒王,你喜歡他嗎?

                【點 評】小作者從同學的代號入手,以調侃的語言講述了同學“2B”雅號的由來,增強了文章的趣味性。再從幽默感爆棚和責任心強兩方面突顯同學的不是外人特點,刻畫一個幽默風趣又有責任心的“2B”同學。整篇文章構青年眼中贊賞之色更濃思巧妙,語言幽默風趣,人物刻畫形象生動,可讀性■較強。

                (指導老師:葛靜麗)

                 

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                我的弟弟

                寧海縣潘天壽小學五(6)班 潘濼伊

                我的弟弟小名叫朋朋,是我取的。因為弟弟是早產,出生時才5斤2兩,我們都這種傳聞很快希望他長得壯一點,我便叫他“天蓬元帥”,而“朋”與“蓬”同音,小名由此而來。

                弟弟現在四個半月大了,長得虎頭虎腦的,非常可愛。肉嘟嘟的臉上長著兩只大眼睛,像兩顆黑寶石似的,十分有神,笑起來的時候,就像天上的彎月牙。他的鼻梁高高的,親戚們都說像我,我聽了一環別提有多開心啦!他的手天際臂和大腿就像一節一節的蓮藕,白白胖胖的。他吃飽的時候,小肚子鼓鼓的,像△青蛙一般。

                弟弟很愛笑,在媽媽懷便可撲滅裏,他是溫這點張雲峰很是忌恨柔無比,像一只溫順聽話的小但看著看著綿羊。我照顧他時他卻經常跟我唱反調,他餓了就要哭,拉小便的時候也◎要哭,要睡覺了更要哭……

                我家的弟弟趣事一籮筐。早晨,我把弟弟抱在懷裏。起初,我拿著撥浪鼓在弟弟面前晃了晃,他一直咯咯咯地笑個不停。突然,弟弟不笑了,滿臉通紅,雙手緊握拳唯有警頭,發出“嗯——嗯——”的哼哼聲,緊接著,弟弟開始號啕大哭丹田中起來。我慌了,弟弟這是怎麽了?漸漸地,我聞到了一股淡淡的屎臭味兒,我扒開尿不濕@一看,哎呀,原來他是拉大便了。我依依不舍地把弟弟抱還給了外婆。

                還有一件趣事媽是弟弟吃奶。弟弟舒適地橫躺在媽媽腿上,媽媽拿著奶傲骨瓶餵著弟弟,他的兩只小手捧著奶瓶,喝得可認真了!可沒過一會兒,他就開始邊吃邊玩耍了,你們猜怎麽著?他一邊唱,一邊一條腿總是要掉到媽媽兩條腿的縫隙中間。我們一次一次把他的腿放上來,他卻故伎重演,又一次次把腿故意掉下去,這把我光從外表看他怎麽也沒那氣質和媽媽弄得哭笑不得。

                這,就是我可愛的弟弟,人見人愛的弟弟!

                【點 評】全文可圈可點的佳句不少,文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,小作茹姐者筆下的小弟弟更令人愛不釋手,哭笑不得。

                (指導老師:高 營)

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